幼儿篮球情境游戏（幼儿篮球情景教案）

小学体育课有哪些小篮球的游戏

1、小学体育课上的小篮球游戏主要包括以下几种：篮球传递 游戏玩法：同学们被分成两组，每组站成一排，每排有一个篮球。游戏开始时，从每排的第一个人开始传球，依次向后传递，直到最后一个人接到球。速度最快的小组即为胜者。这个游戏旨在培养学生的团队协作能力和传球技巧。抱篮成团 游戏玩法：学生们沿着一个圆圈跑步或做行进间操。

2、小学体育课上的小篮球游戏有以下几种：篮球传递：游戏玩法：同学们被分成两组，站成两排，每排一个篮球。从每排的第一个人开始，进行传球游戏，看哪个小组传球速度最快，即为胜者。抱篮成团：游戏玩法：学生们沿着一个圆圈跑步或做行进间操。

3、小学体育课上的小篮球游戏有以下几种：篮球传递：玩法：同学们分组站成两排，每排一个篮球。从每排的第一个人开始，进行传球游戏，看哪个小组传球速度最快，该小组即为胜者。抱篮成团：玩法：学生们沿圆圈跑步或做行进间操，教师会突然喊出一个数字。

幼儿园大班篮球体育游戏教案

幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。

幼儿园大班教案《运球》1 活动目标： 学习运球走的正确方法。 能按一定的方向运球走，提高四肢运动的协调性。 激发幼儿的竞争意识。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 提高动作的协调性与灵敏性。 活动准备： 篮球人手一个，红色、黄色彩条若干，记分板，场地的设置等。

学习并掌握高、低运球动作方法；提高上肢小臂肌群力量，发展身体协调性；感受篮球活动的乐趣，学会与他人友好交往与合作。

幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。

幼儿园大班篮球教案设计篇四 小篮球活动与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积的普及。我院是一个以篮球为主的体育特色幼儿园，作为一名专职体育老师，篮球课程计划的制定和幼儿技能的目标达成要求是我责无旁贷的责任。

幼儿篮球训练什么内容?这些方法建议教练收藏!

培养篮球兴趣游戏化引入：通过“篮球接力赛”“保龄球式投篮”等趣味游戏，激发幼儿对篮球的好奇心和参与热情。故事化引导：用卡通形象或动画角色设计训练场景（如“帮小熊运球回家”），增强代入感。正向激励：及时表扬幼儿的进步（如“拍球次数变多了！”），用贴纸、小奖品等奖励机制强化积极性。

训练建议：每日练习5组，每组高低运球各10次，重点训练切换时的手部调整。综合训练建议循序渐进：从单一动作（如手指拨球）开始，逐步增加动作复杂度（如跨下运球+高低运球组合）。趣味化设计：通过“运球接力赛”“绕桩控球挑战”等游戏形式提升幼少儿参与度。

灵敏素质训练：决定篮球运动员的反应速度和前途，常用练习包括：两人相互踩脚：脚步灵活，不能用脚踢。站、蹲、坐、爬启动跑的练习：抛球要突然，启动反应要快。转身后抢球练习：教师用手抛球，学生转身后抢球。

儿童篮球运球训练需要结合趣味性、基础动作和循序渐进的原则，以下为具体训练方法：基础动作训练原地运球姿势 双脚站位：与肩同宽，膝盖微屈，身体前倾，非运球手屈肘护球。 手部动作：五指自然张开，用手指和指根触球（非掌心），手腕柔和下压。

传球与投篮（12分钟）：胸前传球：两人一组，距离2-3米，使用软式篮球（重量约200克）练习，强调双手推球动作。投篮游戏：降低篮筐高度至5-8米，使用轻质球（如海绵球），进行“投篮得分赛”（投中得1分，累计积分），鼓励幼儿尝试不同投篮姿势。

10岁孩子的篮球游戏有哪些玩法

1、篮球传递 游戏玩法：同学们被分成两组，每组站成一排，每排有一个篮球。游戏开始时，从每排的第一个人开始传球，依次向后传递，直到最后一个人接到球。速度最快的小组即为胜者。这个游戏旨在培养学生的团队协作能力和传球技巧。抱篮成团 游戏玩法：学生们沿着一个圆圈跑步或做行进间操。

2、下面是一些适合10岁孩子的篮球游戏玩法：投篮练习让孩子们站在指定的位置，向篮筐投篮。可以设置不同距离和难度级别，让他们逐渐提高投篮技巧和准确性。篮球传递将孩子们分成两队，每队站在球场的一端。队员们要相互传递篮球，直到最后一个队员将球投进篮筐。这个过程需要速度、配合和准确的传球技巧。

3、袋鼠运球：每次运球后双脚并跳螃蟹运球：横向移动时球从胯下交替穿过大象运球：弯腰用非惯用手运球 数字迷宫场地布置：用粉笔画出带编号的格子（1-10）。

4、抱篮成团：玩法：学生们围成一个圆圈，进行跑步或行进间操。教师突然喊出一个数字，学生们听到后，需要立即与附近的同伴按照所喊数字一起抱住篮球。未能成功抱团的学生需要表演节目或接受其他小惩罚。目的：锻炼学生的反应能力和团队协作能力，同时增加游戏的趣味性。

5、小学体育课上的小篮球游戏有以下几种：篮球传递：游戏玩法：同学们被分成两组，站成两排，每排一个篮球。从每排的第一个人开始，进行传球游戏，看哪个小组传球速度最快，即为胜者。抱篮成团：游戏玩法：学生们沿着一个圆圈跑步或做行进间操。

6、玩法：同学们分组站成两排，每排一个篮球。从每排的第一个人开始，进行传球游戏，看哪个小组传球速度最快，该小组即为胜者。抱篮成团：玩法：学生们沿圆圈跑步或做行进间操，教师会突然喊出一个数字。学生听到数字后，需立即与临近的同伴按所喊出的数字一起抱住篮球。

趣味投篮游戏规则

1、孩子们与他们的家长组成小组，并前往指定地点领取一个凳子、一个木棒和一个篮球。 根据组织者的指示，每个小组选择一个位置并按顺序排队。 在比赛开始之前，家长将先进行游戏。每位家长和孩子将各有10次使用木棒击打篮球的机会。 家长们需站在离凳子大约1米的位置开始投篮。 家长完成投篮后，记下投中的篮球数量，然后孩子接着投篮。

2、比赛规则：用球规定：参赛选手必须使用活动指定的篮球进行投篮，以确保比赛的公平性和一致性。投篮次数：每位选手均有五次投篮机会。这五次机会需按照规定的投篮点进行分配，即B点两次、C点两次、A点一次。投篮位置：选手只能在指定的A、B、C三点处向篮筐投篮。

3、第一环节：男子三对三篮球赛，正常的半场比赛，时间十分钟到十五分钟，记录比分 第二环节：男女混合投篮比赛：时间两分钟，每边出一男一女两名队员，女队员在罚球线投篮，男队员在三分线投篮，投中一球得一分，记录比分。

4、规则概述：运送球的队员在送球前需原地象鼻转十圈，将球送至操场另一端交给射手；射手在投篮前原地低头转十圈，在罚球线投篮直至投中。具体细节：此项目不仅考验队员的投篮技巧，还增加了旋转等趣味性元素，增加了比赛的难度与趣味性。